Iseo, Brescia – “Attivare, coinvolgere, prendere posizione” sono le parole cardine di Wonderland Magazine , il nuovo progetto di IDRA Teatro e Wonderland Festival, sostenuto da Fondazione Cariplo – bando Valore per la Cultura e da Fondazione ASM.
Indirizzato alle scuole secondarie di secondo grado di Brescia e Provincia, Wonderland Magazine è un percorso che trasforma gli studenti e le
studentesse degli istituti scolastici da spettatori a produttori di pensiero e cultura. Il progetto affronta tematiche centrali della società odierna – salute mentale e relazioni affettive, diritti delle donne e del lavoro, intelligenza artificiale e manipolazione delle narrazioni – portandoli all’interno delle classi, attraverso il teatro contemporaneo come strumento di esplorazione e pensiero critico.
Wonderland Magazine è una chiamata al corpo docente per rendere l’aula uno spazio di riflessione e scoperta grazie a Wonderland Festival. La fase iniziale del programma prevede il contatto diretto con gli insegnanti per conoscere le esigenze delle singole classi e degli istituti e focalizzare le azioni di progetto che più aderiscono al percorso degli studenti. Le attività proposte all’interno di Wonderland Magazine sono infatti molteplici e ogni docente e scuola può scegliere se partecipare a una singola azione o a più azioni combinate.
L’ascolto e la coprogettazione nella scelta delle iniziative crea un progetto su misura e flessibile per ogni istituto e apre la strada a progetti sempre più aderenti alle istanze degli studenti, dei docenti e della scuola odierna. La struttura entro cui le attività si muovono è articolata in quattro possibili livelli di coinvolgimento e ogni scuola, o gruppo classe, può scegliere se partecipare a una sola azione o a più azioni combinate. Le classi possono assistere agli spettacoli matinée di Wonderland Festival, che si svolgeranno a novembre 2026, incontrare gli artisti e approfondire i temi con esperti. I gruppi interessati possono inoltre partecipare a laboratori finalizzati alla realizzazione di articoli, recensioni e contenuti critici che verranno pubblicati su un vero e proprio magazine culturale distribuito sul territorio in forma digitale e cartacea.
Le iniziative sono indirizzate all’anno accademico 2026-2027, con la possibilità di avviarsi nell’anno corrente in base al programma didattico e al
livello di coinvolgimento scelto. Davide D’Antonio, Direttore Artistico IDRA Teatro spiega: “Viviamo un’epoca segnata da fragilità emotive, disorientamento e bisogno di ascolto autentico tra i giovani. In questo contesto, noi crediamo che il ruolo degli insegnanti sia decisivo nel guidare, motivare e far emergere il potenziale di ogni studente. Quando la scuola fatica a rispondere a questi bisogni, è necessario aprirsi a strumenti nuovi ed efficaci. Il teatro diventa così uno spazio concreto di crescita, capace di sviluppare fiducia, collaborazione e pensiero critico. Con Idra Teatro, gli studenti imparano a comunicare, conoscersi e gestire le proprie emozioni. Scegli di fare la differenza: porta questo progetto nella tua classe e diventa protagonista del cambiamento.”
Wonderland Magazine vuole tradurre l’esperienza artistica in un’azione concreta per offrire alle nuove generazioni gli strumenti per allenare il
pensiero critico, abitare con consapevolezza il presente e immaginare il futuro. Il progetto è gratuito per le scuole coinvolte (gli spettacoli hanno un costo di 5€ per gli studenti, gratuiti per i docenti accompagnatori), flessibile negli orari
— curricolari ed extra-curricolari — e adattabile alle diverse esigenze di ogni scuola. Le attività si inseriscono inoltre nei percorsi di Educazione Civica e FSL e nell’approfondimento di materie come Italiano, Filosofia e Storia. È ancora possibile partecipare al progetto.
Si affiancano a Wonderland Magazine, due appuntamenti Wonderland Talk, progetto consolidato di IDRA Teatro e Wonderland Festival che, per l’occasione, si rivolge al corpo docente delle scuole secondarie di secondo grado di Brescia e Provincia e a tutta la comunità educante. I Wonderland Talk nascono come spazi di incontro, confronto e riflessione. In un momento in cui la scuola attraversa profonde trasformazioni sociali, culturali e tecnologiche, gli incontri si inseriscono come occasioni di pensiero collettivo intorno alla domanda: di cosa ha bisogno la scuola? I suoi docenti, i suoi studenti, la comunità scolastica nel suo complesso?
Troppo spesso la scuola viene vista e giudicata dall’esterno. Il ciclo di appuntamenti 2026 di Wonderland Talk vuole riportare al centro
dell’attenzione la scuola come luogo dove nascono bisogni, istanze e desideri che meritano di essere ascoltati, mettendo a disposizione visioni esterne e competenze diverse per aiutare a decodificare il presente.
I due appuntamenti in programma (15 e 22 maggio) sono dedicati a temi della pedagogia odierna e al ruolo attuale della scuola come istituzione viva e chiamata a rispondere alle urgenze del presente. Rilievo hanno i temiaffrontati nel progetto Wonderland Magazine – salute mentale e relazioni affettive, diritti delle donne e del lavoro, intelligenza artificiale e manipolazione delle narrazioni – per offrire ulteriori strumenti di lettura e livelli di approfondimento ai docenti e al personale scolastico che parteciperanno attivamente al progetto.
Entrambi gli incontri saranno momenti conviviali di ascolto attivo.
Il 16 maggio ospite in dialogo Elisabetta Frezza, giurista, ex avvocato e collaboratrice di diverse testate giornalistiche, scrive e cura libri legati
all’educazione tra cui le ultime pubblicazioni Per una scuola che torni a essere scuola (2025) e Salvare i saperi per salvare la scuola (2026). L’incontro del 22 maggio sarà accompagnato da un aperitivo di networking: un’occasione per conoscersi, condividere strategie e trasformare il dibattito in un’opportunità di crescita per la propria comunità scolastica, alla presenza di ospiti d’eccezione, che verranno presentati nei prossimi mesi sui canali ufficiali di IDRA Teatro. Tutti gli incontri Wonderland Talk sono gratuiti.
